第一届文学社
学生优秀作文选编
三垟中学语文组、教科室选编
我们这群girls
我们这群女孩永远都是那么无忧无虑，有着春天般的蓬勃朝气；有着太阳那般火辣辣的热情；虽然有时也会有忧虑，也有烦恼，但最终全溶解到那无拘无束的嬉闹中了。
睢，那不正我是我们吗？请听我向你逐个介绍一下吧：那高挑的个子，眉清目秀的，叫金洁微。她不仅名字好听，人也长得漂亮，可是我们班“一把火”呀。哇，那大大的眼睛，扎个马尾辫的何双，又在那里听收音，她看起来总是那么自在。咦，应佩佩和叶漫丽又在说什么悄悄话？这两位“粘”在一块，就像几十年没见过面的老朋友，唠叨个没完。我呢，是这其中最会耍活宝的人，我总能给大家带快乐。
评头论足
“下课”
“起立……”
随着收拾书本的“哗哗”声，教室里沸腾了起来。
“洁微，何双，快点！”
“哎呀，佩佩，别这么刻苦了，走，出去休息一会儿吧！”
于是，走廊里又出现了我们充满朝气的身影，回荡着我们银
铃般清脆的笑声。
有人说，女孩是天生的评论家，这话一点儿不错，我们聚在一起，评电影，论小说，谈老师，说同学。这课间十分钟当然是我们发表评论的最佳时间。
“怎么样，最近有没有看《流星花园》？”我瞪大眼睛，望着她们说：“你觉得F4里谁最帅？”
“还用说，当然是周渝民最帅了”。何双终于耐不住。
“其实吗……言承旭也蛮帅的。”洁微也忍不住说了出来。
不知道怎么说着说着就说到了电视剧头上。
这就是我们，一群正处豆蔻年华又爱看电视节目的“红唇族”。
我们的欢乐
佩佩的生日就快到了，大家伙都忙着给她办一个生日party。
桌上五光十色的蜡烛点燃了，我们的“电杆子”——佩佩就要告别十三岁，走向第十四个365天了。
“Happy birthday to you ！”我们异口同声地唱着，每个人的脸上都挂着充满祝福的微笑。
在这甜美的歌声中，佩佩度过了一个快乐的生日。
这就是我们——一群生机勃勃的女孩，我们自由自在又不乏天真可爱。希望你能和我们成为好朋友！
一（７）班 应露茜 指导师：孙锡栋
我的新同学
她，一张长长的脸，一双炯炯有神的眼睛,一张整天说个不停的嘴巴；她充满活力、朝气、乐观向上；她不屈不挠，奋发图强……她——就是我的好同学周雪。
阿雪是一个善于化伤心为力量的人。记得有一次，她趴在桌面上，没精打采。跟平时那个“活蹦乱跳”的阿雪简直判若两人，我觉察到事情不妙，便走过去，问：“怎么了，什么时候变乖了！”她叹了一口气，
过了几天，我问她有没有跟教师解释，要不要我帮她替老师解释时，她轻松地说：“算了，解释也没有，我决定用行动证明！”果然，在以后的学习中，她发奋学习，取得了优异的成绩，赢得老师的信任。
阿雪不但对学习认真，而且对朋友也十分真诚，我和她总在一起有说有笑的。学习上的难题共同攻克，生活中的烦恼互相消灭，无论快乐或伤心，自信或失落，她总能与我分享和分担。有一次，我情绪低落，时不时地朝别人发闷气，一些同学都不理我，只有她，还来逗我笑，跟我玩，还帮我排忧解难，真是一个懂事乖巧的女孩,一个真诚的朋友。
她就是这么一个顽皮、活泼、好动，却善解人意，聪明伶俐的小女孩。
她，永远是我的好同学，好朋友！
初一（5） 陈罗丽 指导师：孙美玲
兴 趣
“兴趣”这个话题已成了“古董”，老生常谈了。随着新的一年到来，人自然长了一岁，比起往年的幼稚，成熟了一些。年龄阶段不同，兴趣爱好自然不同。
平时我会在家里，种种草，养养花，但是母亲总是不赞同，看见我种花，就要唠叨几句：“种花是男孩子的事，女孩子种什么种。”我觉得种花是一种高雅的事，可以增加知识，修身养性，何乐而不为呢？作家老舍也不是这样说吗？我坐在花边赏花，就要足足一小时。我现在暗地里种了一些草花，虽不是很名贵，但我还是无微不至的照看着它们，待着它们开花结果。许多的女孩子喜欢花，而我却比她们更深一步，我爱花，更爱养花。
在忙碌的学习中，我总忘不了“社会”和“政治”，这两门课程，我的成绩不是很突出，但我喜欢，因为它们贴近我们的生活。每次看到课文上讲的一些人或事，我就会很生气，那些只顾自己利益，破坏大自然的人，真是可恶到极点，还有课文中讲的关于中国历史的，我很喜欢。总之，关于中国的事我都很关注，也许是天性，也许是出于对祖国的忠诚热爱之心吧？
兴趣所至，便是快乐所在。
三（１）班：金海燕 指导师：陈耀奇
我的好同学
时间过得真快，我进入初中学习已经半年多了，在这半年里，我与许许多多的同学结成好朋友，其中，给我印象最深的要属小红同学，提起小红，我们班里谁都会翘起拇指夸个不停。
小红个子不高，圆圆的脸蛋，天天梳着一个马尾巴辫子，一双乌黑发亮的大眼睛，加上一张能说会道的小嘴，惹人喜爱。
小红之所以给我留下深刻的印象，原因是小红有虚心好学的精神。一天，我们班转来了一位新同学，名叫小丽，一个多月后，小丽的成绩居然名列第一。时间不长，取得如此的成绩，真叫人羡慕。一天，放学后，我发现小红主动找小丽玩，边玩边向小丽请教学习方法，小红问小丽：“你是怎样学习的，为什么学习成绩那么好？”小丽的回答说：“一读二想三实践。”小红听后一再表示感谢。一天，小红被一道数学题难住了，想了很久还是想不出来，小红走到小丽的桌前问道：“请教一下，这道题该怎么分析？”小丽便给她讲解，分析了题目的意思。听懂后，小红高兴得拍着自己的头自言自语地说：“我怎么就不会从这方面去想呢。”由于小红虚心好学，成绩经常和小丽不相上下，每次考试她们总是排在全班前三名。
这就是我的同学小红，她虚心好学的精神，给我留下难以磨灭的印象，她这种精神也值得我学习。
初一（5） 郑慧群 指导教师：孙美玲
雨 中 游 瑶 溪
有的人说瑶溪景色美丽无比，有的人说瑶溪不怎么样，到底如何，我想还得亲身去看过才知道，百闻不如一见嘛。
美丽的风景不一定要晴天去欣赏，在细雨连绵中也许更别有一番风味。在一个春雨绵绵的日子，我们学校组织了春游活动。刚一下车，绿色扑面而来，只见道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎连飘着雨丝儿都是绿的。
瑶湖的水既静又绿。细细的雨丝飘落在瑶湖面上，湖面上起了一层银灰的颜色，使之显得更加的宁静。我不禁想起了苏轼的咏西湖的诗，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。绿是瑶湖的另一特点，湖畔绿树成荫，碧草片片，湖内波光倒映，“绿，鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿，各种的绿交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到了山脚，” 山，水，树，倒影，这里的一切几乎都是绿的。绕了瑶湖半圈，只觉得绿意扑眼而来，心旷神怡。
来到瑶溪，不去观赏一下山中的瀑布那就太可惜了。
抬头往顶上望去，烟雨蒙蒙，这就是雾，这就是只有雨天所能见的一种美景。山顶上全都被雾围绕着，好像山峰已经插入云霄之中，山被雾紧紧得围绕着，雾又好像被山紧紧地锁往了。似乎无论风有多大，它都不会散开。
下山的时候，心中总有一种感觉挥之不去，这瑶溪的山水、草木，一切的一切，在雨中别有一番情趣，值得我们留恋和回忆。
三（１） 应作瑞 指导师：陈耀奇
童年生活
岩坦，一个名不经传的小镇，我却很喜欢它，因为那里有我的家，我的朋友和我的老师，还有我那难忘的富有情趣的童年生活。
我是岩坦人，在岩坦我有较多的朋友。他们年龄不一，不过都是一些稚气未脱的孩子，我们经常约在一起玩。
有一次，我们约好了又一块去玩，去捉鱼。我们各自去准备工具，如：鱼网、铁筒等。万事俱备后我们就出发了，一旦有小鱼被我们发现不会抢着捉，最终可想而知，那就是竹篮子打水一场空，谁也没捉到。可我们从不生气，相反且很快乐，真所谓是醉翁之意不在酒啊！我们各个都全身湿透了，很狼狈，可在回家的路上仍是谈笑风生，笑声朗朗，有时过路上会传来几束异常的目光，不过一下子就过去了，因为我们还是孩子嘛！
我们也都很喜欢登山，我们选了学校对面的那座无名山。我们想呀，电视里的登山队员登到山顶都要插一面国旗，我们商议后，就由我来用红布画一面属于我们的旗，那就是画上火炬，还有签上我们的大名，一面属于我们的旗就“诞生”了。我们开始登山可要过一座小桥，在桥上时，拿旗的那位朋友或许是激动，或许是想引人注目，用力过猛居然掉到了溪流中，我们用惋惜的目光送着顺水而下的旗，像是在送一位即将离去的朋友那样，心都是沉甸甸的。旗虽然没了可我们登山的兴趣仍很高，我们来到山脚下，发现没了路，犹豫了一阵，于是就由我带头拨开草丛登上去。到达了山顶，这时整个岩坦优美的风景尽收眼底。我想起“站的高看的远”这句名言。直到太阳西下时，我们才想起回家。在返回时，我发现刚才我们拨开登上的地方出现了一条路，此时我脑海中又出现了鲁迅先生的一句话：路本来是没有的，走的人多了便成了路。我们就沿着这条路兴致勃勃的回家了。
现在我已经到了温州市瓯海三洋中学来读书了，然而却时时回想起在岩坦度过的有趣的童年生活。别了，我的朋友！别了，我的老师！别了，我的岩坦！
初一（6） 卢建仁 指导师：孙锡栋
窗 口
我们的世界很精彩，也很复杂。一本书便是世界的一个窗口，人们就是通过这一个个的窗口去认识社会的。
要是我拿到一本好书，我会小心地翻开它厚而硬的书面，像一个漫漫道路上的求知人，推开智慧的那扇高大而威严的红色大门。此刻，书独有的油墨味飘进我的心扉，像是一阵清风吹进，让人倍感惬意，因为这股风亲切而和谐，温暖而怡人，还夹杂着奶甜味。接着，当那一个个的铅字争先恐后的映入眼帘时，我会感到一种特有温馨和自在。这时，整个人的身心都融入了那一片鲜花盛开的芳草地。这时，出现在我眼前的是一条一眼望不到尽头的小路，我怀着虔诚的心情走了上去……
不知哪一位先哲这样说过：“读一本好书就是和高尚的人谈话。”此话不假，一本好书，胜过满地黄金，胜过一切的一切。
初一（6） 项群 指导师：孙锡栋
美丽的夜空
在宁静的夜空，只有星星在眨眼，月亮有时圆 有时缺，我想这就是人们说的“月有阴晴圆缺”吧。只有路边的灯光最耀眼，不像在眨眼的星星那样害羞躲在白云中，深色的夜空中有着一朵朵奇形怪状的白云，它那优美飘动着，用多姿多彩的舞姿画成了千万幅图。白云组成了一个小家庭，里面有爸爸、妈妈、还有两上小孩，他们一起坐在沙发上，享受着天伦之乐，这是多么温馨啊！也许，这是我想念在他乡工作的父母，想念和他们在一起的快乐时所构成幻想，看着白云我想起了一首歌：天上的星星不说话，地上的孩子想妈妈……谁又能理解我这颗孤独的心呢！除非他也和我一样。白云随风飘到另一个地方，这时的云朵看上去像那恐龙，我看出了它的威武和霸气。白云，这时它好像已厌倦了，离开了这儿又重新寻找新伙伴。所谓功夫不负有新人，它又找到了伙伴，组成了一幅优美的山水画。高山一座连一座，浪涛一波连一波。河水清清，自由地流，美丽的绿树倒映在其中，白云轻轻地飘动，让人沉迷在其中。
美丽的夜空，让人幻想无穷。
初一（6）吴茜茜 指导师：孙锡栋
星期天的趣事
我想让爸爸妈妈吃一惊，长这么大了，他们老是说我这不会干那不会干的，使我一点都没有信心。
终于到了星期天，早上醒来，见妈妈去买菜了，爸爸还在呼呼大睡。我便蹑手蹑脚起床走进厨房，关上门——我要悄地自己动手烧一道真正的菜。
我先把平时观察到妈妈煎蛋的全过程，从头至尾认认真真地在心里打“腹稿”，然后点燃煤气，把油倒进锅里，待蓝色的油烟袅袅地升起，我把鸡蛋磕碎，放了进去，鸡蛋吱吱在欢唱着，透明的蛋清骤然变成乳白色，像在在吹气的泡泡糖急剧地膨胀起来，环绕在黄玉般的蛋黄周围，恰似一圈美丽的花边。看着看着，忽然想起还要放酒和酱油，便手忙脚乱地在柜厨里找起来……蛋终于煎好了，金灿灿，看喷喷。我想尝尝，但实在舍不得。
不知何时爸爸已在我的身边，“这个小姑娘今天怎么了？”我大声说：“我烧了一菜——荷包蛋！”妈妈闻声连声说：“快拿出来，让我们尝尝。”一盘油亮亮的煎鸡蛋经我的手端上餐桌。爸爸喜滋滋地夹了一只就往嘴里送。“味道……”“怎么样”三字还没脱口，爸爸就惊叫起来：“这蛋是什么时候煎的？好像馊了。”
妈妈赶快用鼻子嗅了嗅说：“你没放酱油？”
“放了，放的还是那只瓶里的鲜酱油呢。”我被爸爸妈妈问呆了。
妈妈听了，哈哈大笑：“你这 丫头！那是醋。”
我愣了，随之不由地鼻子酸起来，眼泪不由自主地掉下来。爸爸见状，重新夹起那只蛋，边吃边说：“醋是好东西，医生说常吃醋能治百病。”
妈妈也在一旁安慰“虽然你把酱油和醋搞错了，但几只蛋还是煎得不错的”，顿时，我眉开眼笑了。
这个快乐有趣的星期天使我终身难忘。
初一（6）班 郑佳丽指导师：孙锡栋
八点半的随想
钟又停了。时钟还指着八点半，我忽然产生了这样大联想：哦；八点半……八九点钟的太阳……青年……”那么，让钟停止吧，让太阳永远挂在那个高度角上吧，让我们永远是个青年吧。
不，纵然有一天，世界上所有的钟都停止走动，可时间却永远不会歇一歇脚。它永恒地无声无息地流着，逝去了，就再也不会回头。它不用上发条，却无止无尽地向前迈步。钟只不过是计算它的一种机器。人的变化才是时间流逝的最好记录。昨天，你还呱呱啼哭；今天，你却青春已逝。时间，把你从母亲温情的怀抱带到冷酷的坟墓面前。一切一去不复返，一切无声无息，来去匆匆。
趁此，珍惜时间吧。时间如白驹过隙，时间可不会像钟一样停下来，一直指着八点半。
初一（6）班 金洁 指导师：孙锡栋
校园的早晨晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间。
随着早起的人们，我信步走进校园。顿时，被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐藏在淡淡的晨雾中，整个校园，黎明前是那么的温馨和幽美。我深吸一口气，顿时一阵清新空气渗入心肺，让人心旷神怡。
渐渐地校园薄雾散开，一轮红日从东方的地平线上升起。整个校园的热闹起来，同学们，有的在清洁校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文。老师们也带着书本向教室走来。
啊，校园的早晨，真美！
一（７）班 王圣丹 指导师：孙锡栋
清晨，我站瓯江三桥上，凭栏远眺。只见瓯江两岸笼罩着薄薄的白雾愈远愈浓使江水与大地浑然一体，似乎大地上流淌着江水，江面上伏起小麦的碧浪。一会儿，光亮起来的太阳，冉冉升上了长空，把白雾染得一片金黄。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
雾渐渐散了，江水，大地逐渐分明，悠悠江水仿佛是一匹浓翠的巨幅绸缎，从远山深处一直铺到我们脚下。“呜——”一声汽笛长鸣，一艘机帆船从下游驶来，穿桥而过，顿时平静的江面卷起了两股波浪，分别向左右两岸扩展开去。在清澈的江面上，阳光溶进江水，粼粼波浪，如月金菊初开般，美极了。
太阳越升越高，绿莹莹的江水，倒映着岸边的小树林，江岸不远处的那座塔显得格外清秀宜人，码头边，大小船只纵横交错穿梭似地钻来钻去；机器声、汽笛声，歌声和笑声汇合在一起，久久荡漾在瓯江上。
“春天已留在瓯江”，我自己为突兀而来的想象而快活地笑了。
初一（6） 郑陈巧
进入学校大门，一阵凉丝的风抚过我的面颊，几片枯萎的黄叶也随风跳起了优美的舞蹈。它那优美的舞就像仙女下凡一般地美，叶悠悠地飘到地上结束了舞蹈“旅程”。走到走廊前，地上已经飘满了叶片，昔日绿油油的叶子，也差不多变成了黄色的。绿绿的树枝也失去了往日的风采，枯萎了，叶片不时地从枝头飘落下来，落在草坛中，落到走廊上。这些叶片为人类带来了金色的秋天后，又默默的枯萎，掉落在泥土中，走廓上。我想：“叶心甘情愿覆盖在花坛上，化入了泥土之中，它只是耐心等待着，等到明春艳阳和春雨把甘露撒向大地时，落叶用自己的生命充当绿肥滋养和哺育着百花，使大地重放异彩，给经历严冬风霜之后的人们带来了温暖，带来美和希望！”
初一（6） 吴茜茜
指导师：孙锡栋
假如我有一支美妙的神笔
记得三年级的一天，我看完了《神笔马良》这篇课文，托着下巴颜想开了……要是那位老仙翁也给我一支神笔，那该多好啊！或者哪一天我手的活动铅笔一下变成了神笔，那多么有意思！
我用神笔画出一架架飞机，让老人们到祖国各地去饱览美景。于是我的座位和老人们的座位旁都画了一块奶油、蛋糕和两瓶桔子水，还有一盒巧克力。飞机自动起飞了，透过云层，看到高楼大厦、草原、平地。我低头又看，只见下面是一片沙漠，我挥了挥手中的神笔，大地顿时披上绿装，拖拉机在田里奔驰。飞机飞过黄河、长江，我用笔在那里画了一座座水电站，一条条输向祖国四面全方的电线。
我趴在桌上想着，想着，终于朦胧入睡了。妈妈回家叫醒了我，我看了看手中捏着仍是一支我常用的活动铅笔。我想：“世界上真正的神笔得靠我们创造，我们只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的铅笔变成神笔。”
初一（7） 张专义 指导师:孙锡栋
手表
这两天心绪颇不宁静。竟连着两天忘了戴手表。平时，戴着手表，也不觉得什么，而这两天，每当我再想看表时，却不知为何怅然若失，不禁感叹时间就若白驹过隙般在不知不觉中飞快消逝了。
当我信手把手表的走时调拨准确，却突然间产生了要把自己也“调拨”准确，甚至稍快些的念头。
时间永是流逝，世界依旧太平。但是内心却在，一瞬间有触动，当然不觉要扩大，至少在行动中会有所体现，纵使时间流逝，但青春不再，也会在依稀的记忆中永存，触动的瞬间及奋斗的余迹,高士其说过：“时间，给懒汉以耻辱，经勤者以荣誉.”倘能如此，也就足够了。
初一（6）郑雪琪 指导师:孙锡栋
荷花是令人赞美的，
但是我更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的雨滴，它们一滴都不沾唇，总是小心地把水珠保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，就是身子翻过来也要保护荷花。
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，默默地在一旁陪衬荷花，让荷花更美丽。
初一（6）郑雪琦 指导师：孙锡栋
长大后我想成了你
今天早上第三节课时，语文老师突然提到了“理想”这两个字，还要我们回去写一篇日记，就是《我的理想》。那么，就让我们来谈谈它。
每个人都有自己的理想，我也不例外。其实我的理想就是长大了当一名优秀的教师。因为教师是人类灵魂的工程师。曾经有多少的话来赞美我们伟大的老师呀！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师就是这样默默无闻地工作着、战斗着，用自己全部的精力去培养我们祖国的花朵。但是想当一名教师也不是件容易的事，首先最重要的就是把学习学好，掌握了科学文化知识，这样长大了才能成为人才，为祖国作贡献。在这，我下定决心，从今以后要努力思考，认真学习，只有这样才能实现自己的理想。将来像我们的老师一样，培育出祖国一代又一代的建设者和接班人，使我们的祖国越来越美丽，越来越富强。我爱你——教师，这个光荣又伟大的职业，长大后我想成了你。
勇于最先，耻为最后
在远古时代，是秦始皇勇为最先，统一了一盘散沙般的中国，建立了统一的多民族的国家，在中国进行解放斗争的时候，是毛泽东同志勇为最先，挺身而出，挑起了将我们中国带向光明的重担。正是那些敢为最先的，才使我们中国没那么容易被“土崩瓦解”，才使我们从黑暗走向光明，过上了幸福的生活。
公元前494年，吴国的军队把越国的军队打得一败涂地，勾践屈膝投降，忍受着奇耻大辱，带着妻子来到吴国，给吴王夫差当奴仆。三年后被放回，从此，他就卧薪尝胆，尽力治理国家，终于使越国兵精粮足，兵强马壮，富强起来。公元473年，越王率领大军进攻吴国，吴国灭亡。正是他那种“耻于最后”的思想，才激励他一定要打败夫差，以雪以前的耻辱。有句话说得好：失败，对弱者是一个打击，对强者是一次激励，象勾践正是这种强者，才使他的国家由衰转盛，由弱转强，由败转胜。往往一些“不耻最后”的人，将永远得不到胜利的果实。比如那些最后的竞技者，觉得只要坚持了最后，就没有什么耻辱的，因为“不耻最后”吗？这样，就会使一些人失去了挑战力，失去竞争力，让他们感到做什么都无谓。只有“耻于最后”的人，才能使他们点燃去挑战去竞争的火焰。
三（２）袁圆 指导师：王彩萍
假如我只有三天光明，我会怎么用呢？到三天以后，我再也不能看到太阳的升落，再也看不到地球上的一切生物，我又会如何度过这宝贵的三日呢？我又会让它停留在何处呢？从早上到晚上我不停地在想这三个问题。不知不觉，我进了梦乡，我梦见一位老爷爷告诉了我如何度过这三日。他说：“第一天，去翻一下自己的日记，对它会产生不同的感想；第二天，去大自然走走；第三天……”，第三天的事被妈妈的话打断了。因为早上已到了。
这是我失明前的第三天，我根据老爷爷的话去做。我拿出了我多年积累而成的日记，一本一本地，一页一页，一字一字地看。看着看着，我的脑海里浮现出我童年的事。他是一个调皮的我，整天只顾着玩啊，看电视啊；但他又是一个听话的我，只要长辈或老师吩咐的事，我都会竭尽全力的去完成；他还是一个天真的我，长大后想当一名勇敢的解放军，想当一位有名的数学家，又想当一位有名历史学家。总之，在我幼小的心灵里充满了生机。啊！我真想回想童年。
第二天清早，我从山脚沿着山路拾级而止。山路两边的花草树木，一片连一处，生机勃勃，正如我的童年一样，走了一段段的长路，总算到了山顶。山顶上朝阳升起，一片山色被照耀着，犹如一幅绚丽多彩的话，更美、更有生机。大自然也在不断的改变。
第三天了，我应如何度过呢？俗话说：“人的生命是有限的，可知识的海洋是无限的。”于是，这天就一直在看书。书有《上下五千年》等等。
时间过得真快，三日如一阵风似地过了，我真想永远永远地停留在这知识的海洋里。
周晓
梦幻的季节
一个女孩——我带着一脸的稚气，带着对小学的留恋，跨进了陌生的门——中学的大门。
在这儿，我渴望小学生活般的无拘无束的生活，然而结果令我很失望，所以，我苦恼。在这儿，我有了我的强有力的竞争对手，这是令人欣慰的，但是，我与他们迎面相遇时，总觉得一阵寒风迎面而来，令我哆嗦不止，连周围的气氛也变了。我觉得我变了，不再是当初那个稚气未脱的小姑娘了。我开始用功，有时，我也觉得很累，但竞争是残酷无情的。我的肩上仿佛有着无形压力，它迫使我要努力用功。这样的生活令人乏味，感到苦。当我认为我的快乐即将失去，我……
时光飞逝，我成了一个懂事的女孩，我学会了从生活中寻找快乐。
我的快乐，源于体育。绿茵球场上国足们的雄姿令人痴迷；网球场上的“美少女”库娃总是魅力四射，那么的吸引人……这一幕幕精彩的片段令我入迷。我为在赛场上拼搏的运动员们喝彩，为他们加油，这样，我的生活得到充实。我感受到体育的魅力。不开心时，我便会狂跑一阵，以发泄我的情绪，跑完了，气也消了。
我快乐，也源于我的自信。我坚信只要经过不懈地努力，我会成功的；我也坚信无论是什么时候，跌倒一定会勇敢地爬起来。
这是一个小女孩的心思，这是一个少女的梦幻的季节。
初三（2）应扬帆指导师：王彩萍
今天风和日丽，又是阳春三月，是一个踏青的好日子。我也想为自己找个好去处，公园自然是个最佳选择。
不过，今天等车的人挺多的，不远处，有一对母女正向车站过来。好漂亮，年轻的妈妈一头棕红色头发，时髦的衣裳，女儿则是一身小学生的校服，带着红领巾，右手臂上还挂着“三”的臂章，看来是个读书很好的孩子，她手里还拿着一瓶鲜奶在喝呢！她们的服装虽然不相称，但这并不影响她们所组成和谐、自然、优美的图画。我不禁多看了她们几眼，我想，她们也应该是春天的一部分吧！隔正当我沉醉在这幅画面当中时，突然，那小女孩把那瓶鲜奶的空瓶随意往身后一扔，打破了这幅画的“平静”，但随后又恢复了原状。刚才虽然只是瞬间，但我却怎么也不能连构画面了，找不到那种美的感觉。我只是不停地回想小女孩的动作，我觉得这样的画面好奇怪，总觉得有些不和谐、不自然，好像不是一个正在接受教育的小女孩做出来的动作，而是那些没读过书的人做的，我很想走上去对那个小孩子“教育一番”，但我又不敢，就期待着她的妈妈能教育一下。然而，她的妈妈竟然视而不见，还东张西望的，正好看见熟人，就走上前聊几句，我顿时觉得好刺眼，我不明白，孩子做错了事，家长为什么不管，难道她们认为这不是错吗？那什么才是错呢？而且看她的小女孩眉清目秀，而且她成绩肯定不错，那么为什么会做出这样动作？社会老师曾经说过，中国的“高分低能”情况比较糟糕。我想，现在家长连孩子小时候教育也不好，连让他们懂得自我约束的能力都没有，如果下一代都是那样的话，我看中国的孩子不都变成“高分低能”才怪？我不禁有些气愤，可是更让我生气的还在后头呢。小女孩的那鲜奶瓶滚到某公司的门口，那公司的保安人员看见了，他让我“大开眼界”，他居然把这空瓶一踢，踢到贵公司与公路的分界线之后，大摇大摆离开。这下我就更不明白，一个人，当一家大公司的保安，怎么也该有点学历吧！怎么会……是呀，小女孩才小学生，扔下就算了，可大人智力当然比小女孩高，动作自然也应该高雅一点吧。
阳光依然灿烂，车来又车往，但又好像下了一阵雨，我的眼睛蒙上一层白雾。
初三（4）陈琼秋
指导师：虞苏微
桃花盛开的春天
这是一座特殊的山，它像被斧头劈过一样，中间有一条窄窄的缝隙，深深的涧，滑滑的崖壁。再下去。是地面——有一个与世隔绝的村子，我，生长在这种神秘的小村子里。
我在一个极为吉祥的年关落地。我缓缓的张开双眸，一缕曙光照亮了我的身体，一张张陌生的面孔在我的眼里一闪闪的。但他们的表情使我害怕，我哭了。“别哭，我的小宝贝。”温柔悦耳的声音传入了我的耳里。多好听啊的声音啊。我把脸转化她——又是一张陌生的面孔，白里透红的脸，还有迷人的微笑，她，就是我母亲。
我，一天天长大。在我的生活里，总触到一种一成不变的，在我看来呆若木头的脸。年幼的我不知是何原因，但我还发现一件极为奇怪的事：一种被之为桃树的植物，从来没改过模样，春夏秋冬，都只长着稀少的树叶。听母亲说，这种桃树每逢春天就会开花，粉红色的、淡淡的、典雅、朴素，好看极了，她最喜欢桃花了。这种桃树，我们村子里很多，可以说，我们是生活在这些桃树的注视之下。
我老喜欢听
我不断的长大，从母亲的话中得知，她并非这村子里的人，在一次采药时，凭着好奇心，莫名其妙地走到这地方，发现了这里的人。村子里的人一直是冷冰冰的笑容，对于这点，母亲很无奈。但她仍尽力地做着，她想用她的行动改变这些人，但只凭她一个人的力量，还是太渺小了。
我被母亲的那股热情深深的影响着。我知道，我必须帮助母亲。可能这也正是我来到人间的任务与生命的意义吧。
于是，崭新的充满快乐的生活开始了，村子很小，人也不是很多，所以，几站村子里的每一户人家每一人生活在这山间的人都被我们的那团火温暖好几次。她们慢慢地被照亮，也开始表现出那一直掩藏在心底里的热情，但令人气愤的是，村里的人竟因为这样，在这年春天的时候，把母亲送出山，（杀人对他们来说还是太可怕了）只因为让人出去很困难，他们便决定第二年的这天赶我出去，我就这们留了下来。
我在预定把我送走的那个春天，通过某种方式回到村里，“奇怪，村子里的桃树不是应该被烧掉吗？”但令人不敢相信的，我的的确确是看见了村里的桃树，开满了桃花。——粉红色的、淡淡的、典雅却朴素比母亲说的还要漂亮。
（）班指导师：
友谊的波折
放学时，校门口总是出现一对引人注目的女孩，她们手拉手，蹦蹦跳跳地从校门口出来，最值得一提的是：她们的脸上总是伴随着灿烂的笑容，好像不知道忧愁似的，这就是今天的主人翁——我和芳。
在学习上，我们是一对黄金搭档；在生活上，我们是形影不离的好朋友。可这几天，我们有问题不讨论，回家总是你在前，我在后。你不理我，我不睬你的，想知道为什么吗？
那是一个炎热的中午，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，我和芳约好一起去游泳，在十字路口的一棵桐树等对方，时间为3：00。待我午睡醒后，已经是2：50了，我便一骨碌地爬起来，随便撑了一把伞出门了，飞一般地来到树下，我四处看了一下，芳还未到，这下才松了一口气。我要树下等了近半个小时，芳却姗姗未来，我的心就像天上的太阳一样在燃烧。这时，一种熟悉的脚步声向我靠近，她终于笑咪咪地走过来，刚要说什么，我就瞟了她一眼，她刚到嘴边的话又咽了下去。
我只顾自己向前走，她就拼命地一声不吭地在后面紧跟着。
刚才被芳一气，再加上天上火似的太阳的侍候，我身上直冒汗，体内几乎没有水了，见了冷饮店那的冷饮，就红了眼，简直就是垂涎三尺。但是由于我刚才出门太急，忘记带钱。忽然，从我脑里闪过，芳说过她今天会把上次向我借的10元还我，心里一喜，就猛地转过身子，在后面紧跟着的她也敏捷地止住了问：“你怎么不走了？”“你好像欠我10元钱，是吗？”开始，我挺客气地问。“是的。”我心里一阵惊喜，刚要伸手向她要，她又开口了，“但是，我……”没等她说完，我就打断了她的话，“你这算什么意思，你怎么这样不讲信用，你诚心想渴死我啊！”可能是我语气太重了，她有点生气了。我不管三七二十一，一甩手就走了。
一连几天，我们之间就像隔了一层厚障壁。
到那天。天阴沉沉的，班主任领进了一位头发苍苍的老人，经过她一番讲述之后，我才明白，原来那天老奶奶被一个人撞倒了，芳正好经过，就带她到附近的诊所，还帮她付了医药费。我真够糊涂的了。放学后，我独自慢腾腾地回家，做错了事，连老天也不放过我。刚一走出校门，天就下起了毛毛雨，我又没带伞。只好在雨中独行。突然有个东西把我给遮住了，我抬头一瞧，这伞好熟悉，对，是她的。她开口了，用甜润的声音说“那天的事，我感到抱歉。”我好像吃错了什么药似的，全身热乎乎的，我低着头扭着衣扣，我刚要抬头向她道歉，她却不见了，只留下那把伞，我向远处望去，她已经跑远了，看着她那高大的身影，我觉得自己是那么的渺小。
第二天，这两个女孩又出现了，她们脸上的笑容更加灿烂了。 三（）金霜
哪个更重要
有句俗话说的好：师傅领进门，修行在自身。这有力的说明老师在学习过程中占主导地位，学生则占主体地位。老师并不是把现成的知识交给学生，而是把学习方法教给学生，教学也就意味着学生学会自学，以后，就会终身受益。学习即人的行为活动，在同一条件下，似乎勤奋程度和成功有着密切的关系，但是科学地使用时间和采用的学习方法似乎更行之有效。
如何掌握一套科学的学习方法呢？经科学研究证明，人与人之间的智力差别并不大，所差的主要不是智商而是情绪，是各种非智力因素直接影响学生学习成绩的。以下的几种表现都不如人意，一是缺乏明确的目标，动力不足，自信心差，热情不高。二是学不得法，三是不能科学地使用时间。
古今中外的学者都证明了会学的重要性。英国人曾经调查过几十位诺贝尔奖获得者，其中包括伟大的物理学家爱因斯坦，他们中间的大多数认为：获取知识的能力即掌握科学方法，比掌握具体知识更重要。在学习期间，最重要的学会学习方法，爱因斯坦对些有这样的公式，是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，即节省时间。这公式告诉我们一个真理：取得学习成功的奥秘，是在目的明确的前提下，一要勤奋，二是选择科学方法，三是科学运用时间。采用科学的学习方法是走向成功的有效途径。
在勤奋的惜时的基础上，采用科学的学习方法很重要。
三（２）林琼瑶 指导师：王彩萍
雨中奇想
天气愈发变得怪了，昨天正躺在散发热气的草坪上憩息，今天已经不得不要在雨衣下蹬着满是雨水的自行车了。进了车棚，头发被雨水打湿了，而且可恶的是那头发还死死的贴在额头上，整个人不自在。
淅淅沥沥的是一场像风不似雪的雪加雨。这雨打在手背上，像一把小刀一把冰做成的小刀在割。不敢抬头望天，但我知道这时候的70天，定是灰色中透点浅蓝，上一届的初三学姐们都是这么传说的。果真不错。
外面是一阵阵冷风，让我的汗毛不断的竖了又竖，心中却又燥热不止。（如果心情放荡的话，或许还会认为自己到了更年期了呢！）脑中不断的重复着这几句话“把语文……考卷……练习做掉！把自然……做掉！把数学……做掉”，听着听着让我想起了社会老大命令下走狗“做掉”仇敌的情景。
不行，太“热”了！心中又接着烦躁起来，脑子中的像有几十亿小虫虫在撒咬，嗡嗡的，接着脑细胞死了大半儿，大概是被折磨得只好自杀。干脆出去淋雨降温吧（这是聪明，又愚蠢但又不失浪漫的我的一种嗜好），然后连对最好的朋友――属于那种我有过几条蛔虫都知道的那种――一个招呼都不打就抓起某某人的一把伞奔出了教室，只留下那勿勿脚步声给了那堆只顾奋笔疾书的人。
要知道走出了那严重缺氧的场地，去呼吸受过雨水净化的空气是一种深程度的享受（当然有风湿病的人切莫学习哦！）。出了教室，该去哪儿呢？走廊好像不能发挥伞的作用，嗳，要不就去大操场吧！听说那儿有草的头钻出来了嗳，不如就去欣赏吧！于是我“潇洒”的甩着伞。机灵的躲过教师的个个“关卡”，终于哈哈哈，操场到了，“咦，怎么有人比我早来了一步”，“那人好像我也认识，是不是二班的书桌吗？”于是我箭步冲上前拍他的后背，他正为哪时天上掉下来的“林妹妹”骇了一大跳，当他看清是我之后，又是瓜了一个脸，笑了笑（哎呀，笑比哭还要难看，还要苦），无语。
雨中漫步，晃着一把蓝蓝的伞，踢着如墨汁般的雨水，可怜的白运动鞋，早已变成了黑色，我欲言又止，抛开性子跟在他的身后，跟着踢着石子，晃着花伞。
忽然他转过身来，问，为什么下楼淋雨？我恍惚迷惘，无语。为什么？天晓得。也许是单纯的燥热，或者是对自己的一种逃避吧！他又转身走了，然后我也跟着绕了一圈又一圈……
他是一个学习不错的男孩，他在这里着实也让我吓了我一大跳，他应该在教室里拼死命的啊！而只有像我这个小数的人对着志愿大喊“职中，我一定爱你”的人，才会来装浪漫呀！纳闷，却又不得其解，一肚子“？”。
他好像明白我的心思，突然转头（或许是惯性吧，一滴雨水刚要从伞的边缘下落，却刚好落在他们的眼下，顺着脸脸下滑）说：“为什么要有考试制度？”我的瞳孔瞬间涨大了１6倍，惊讶，难以置信。他竟然会有与我一样的想法，而且连字数，标点符号都会与我雷同，但又感到可笑，心想：该不会是他和我一样心理素质极差吧！
他又回转了头，速度明显的加快了，踢着石头的脚又用力了。
突然间，想起了一句我的“牛角尖”生活中与老师的一般对话。师：“这些题目，便是考你们的能力，你们的能力有多高，便在这里知分晓！”我：“老师，这道数学题，没有什么实际用途吗？学了管什么用，什么能力？”然后当然是以我污辱了数学的名义，受到了老师及数学爱好者的严厉的“白眼”……
难道要这么走下去，不上课吗，1：30了！
“书桌，走吧，快上课了。”见他没有反应，我又叫道“大白痴，快上课了啦，你想在你光荣的学习史上留下污点吗？”
他没有回答只是说：“你走吧，我还想再淋淋雨……”
然后他又自顾自的走了，我始终在他的身后，看着他走着走着，耳边的雨淅淅沥沥的下着，灰灰的天空，有一点点凉丝丝的细雨中，一个身影，一把蓝伞在操场里面晃着晃着。
……
在这一天的中午，下了雨，细细的雨，在教室里解着数学题，无解，从窗口望某班一男生在操场上漫步有感而发。此为小说，切勿对号入座。 三（１）方维秀
以前，我喜欢开窗。
是的，窗外很美，就在那里，在蔚蓝的天空下，有半亩方田，有半亩方塘。
天上的水，地上的水，一同滋养着那块田野。田野上，一片绿茵茵的芳草，草地中间，一棵高大的桃树，桃树周围，有着柔波似的柳树……
我喜欢开窗，开窗是快乐的，那里有童年的记忆，有清脆的鸟鸣，有泥土的新香，有可爱的蛙声，有落英缤纷的旋流……
渐渐地，开窗成了我精神的依托。
只有开窗，我才能挣脱一日的烦恼；只有开窗，我才能大自然心与心的交融；只有开窗，我才能真正领略花的芬芳，鸟的轻盈，月的浪漫。
但这样的日子，后来只能在记忆中眺望，因为那时的开窗，就意味着房间的空气将被污染，桌面将被洒满灰尘，响亮歌声将被淹没。从此，我想开窗却也无法开窗，只能默默地透过那层冰冷的玻璃，无奈地欣赏窗外的美景。
时光如水，如今，我依然想开窗，却依然无奈地闭紧他，因为窗外的空气，依旧阻止了我。于是，我依旧去寻找那半亩方田，半亩方塘。
但不平的，我竟认不清他，我宁愿这样——当我认清时，我更加失望了。
塘里的水不再清澈，几枝残荷也无精打采地斜站着，蛙声也消失了（或许只是离开了吧！）；田野里，芳草不见了，只是无数花花绿绿的塑料袋，那桃树也不见了，代替她的，是一堆堆锈得发红的废铁，旁边的柳树也不见了，只有一堆堆冰冷的碎砖瓦片。
我震憾了，我仰天长叹：这就是人类？！我也只能长叹，但在我仰头的一瞬间，一丝春水破空而来——那是天使的泪么？抑或是人类的泪？
初三（5）周斌 指导师：夏陈伟
雨的误解
早晨，充满睡意的我透过晶莹的玻璃窗看到天空中纷纷扬扬飘落地小毛雨，我厌烦地说了声：“又是一个讨厌的下雨天。”在经过一番梳洗后，准备穿上雨衣骑车去学校，一看，轮胎几乎没有一点气，只好坐上ＢＵＳ去了。
第二天，我起来准备好一切时，等待着我的好朋友的出现，却久久不能看看她的身影，之后接连几次，一样不能与她同行。在校，我看见她没有一点表情给我，似乎我们不认识一般。我开始意识到，她肯定对我的所作所为有不满，平时一向与我有说有笑地她怎么对我的态度竟成了如此。有像“六月的天，说变就变”。我在脑海里不断地去回想我做的一切，在脑海里连连打问号，是不是又误会了什么，却始终唯一的答案就是想不起来。我想去问她，但是不知是自己没有勇气，还是觉得自己没错，不想也不敢去问。
“哎，又是一个雨天”，一场特别大的雨在外面哗哗地下着，已经是星期六，只要读一个早上就是休息天了。我心中即充满了放松又似乎得到了解放，正当我穿上雨衣骑车去学校时，我的脑海似被石头一沉，恍然大悟这才想起在上一个雨天时，我已与她早已说过与她同行，无论天气的好否。我却忘记的一干二净，只管乘车去了。想到这，我急忙准备骑车去向她道歉，当我骑到桥的一头时，看见她也在对面，我急忙停下车说了声“对不起”，雨小了，而我的这三个字也随着小毛雨传递她的耳里。她听见，也停下车，渐渐向我走来，她的步伐是如此的缓慢，似乎是合着小毛雨的节奏。而她，面对我又回到了以前，露出一张笑脸说：“我还以为你不把我当作朋友，对说过地的话一点也不负责。”我伸了伸舌头，说：“那天，我的车坏了”。面对着面我们又笑了，笑得如此地灿烂，笑声回荡在雨中。
黄洁慧 指导师：
美丽的谎言
在我懂事儿的时候，爸爸和妈妈就常对我说，好孩子是不能说谎的，小学生是不可以说谎的，应该做个诚实的好学生。也只有这样能得到大家对你喜爱的眼神和表扬。
我为了做父母和老师心目中的好孩子，我从不撒谎，但是有一次却开了先例。
记得小时候，我非常爱吃，甚至可以说我是大的爱好就是“吃”。尤其喜爱吃水果。每每谁一病，我就特别高兴。因为啊，我又有好吃的可以吃了。只我一出手，他们就会不断地把吃得都往我怀是塞。我的工作就是搬张凳子让自己坐在那儿美美的吃。
有一天，爷爷又病了，小姨带许多补品和水果来探病。我一听说有吃的，便匆匆忙忙放下了手中的玩具，一骨碌跑到了爷爷那儿。
当我正要推开爷爷的房门的时候，里面传出了小姨的声音：“爸，这是你最爱吃的荔枝，我剥给你吃，啊。”“咦，爷爷不是不爱吃荔枝的吗？”前几天，妈妈给爷爷买了袋荔枝让他解渴，他却说不爱吃，都塞给了我……我不觉得心中产生了疑团。
在门外站了许久，我忽然明白了。爷爷爱吃荔枝的，但是他更爱我。当我推门进去，爷爷一见就对我说：“乖孙女儿啊，这些东西都是你最爱吃的，快拿去吃吧。”反正爷爷“不爱吃。”他边说边拿起一串荔枝塞到我的怀里。我鬼鬼地一笑，捧起荔枝毫不犹豫地把它塞回到爷爷的手里，对他说：“爷爷，我也“不爱吃，”你自己吃吧。”其实，当时的我真得很想把那些荔枝一口气都吞到肚子里去，但是我爱我爷爷。
我爱我爷爷，也很爱我的家人。
所以，从那以后，每当爸爸妈妈或奶奶把好吃的东西塞给我时，我也会像他们对我说的那样对他们说：“你吃吧”，我“不爱吃”。
初三（7）金叶 指导师：曾海战
成功在于奋斗
俄国作家车尔尼雪夫斯基说过这样一句话：“一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的。”是的，一切美好的东西都来源于奋斗，成功不也如此吗？
著名科学家居里夫人和她的丈夫顽强地苦战了4年，终于发现了镭。这几年里，他们没有看过一场戏，没有听过一次音乐会，没有访问过一个朋友。在接近成功的时候，
当今的保尔——张海迪，是一个高位瘫痪的残疾人，她也曾一度轻生过。当吞服大量的安眠药后，未泯的自信心唤起了她的求生欲望：怎么能就这样走？赤裸裸而来，赤裸裸而去，不在世上留下任何痕迹？她呼喊起来：“我要活，我不能死，我还要为人民做事！”于是，她奇迹般地活下来了。全凭‘奋斗’——这根精神的支柱，她精通了针灸，小小的银针在她手里变神奇了，她为许多病人解除了痛苦。
明朝的“神医”李时珍游历深山，虚心向农夫求救，经历了27年，终于完成了医药巨著《本草纲目》的编著。
许多人都靠自己的奋斗在有限的生命中留下了永恒的辉煌。实践证明，奋斗是通往成功的必经之路。只有不懈地奋斗，才能取得成功。同学们，让我们一起奋斗，在通往成功的道路上勇敢地挺进吧！
初二（3）徐盈盈
指导师：林霞
一个卖炭老人的遭遇
冬天的一个夜晚，北风呼啸，摇撼着终南山上的一座小茅屋，仿佛要把它吞下。一位白发苍苍的老人给正在炭窑边烧炭。古铜色的脸上沾满了灰尘，那一道道深深的皱纹，记载着生活的艰辛。等炭烧好以后，他从炭窑里扒出来，装上牛车，用黑得像木炭一样的手捕摸着拉车的老牛，说：“老牛啊，这两天委屈你了。等明天，咱们赶集去，卖了炭也好好地喂你一顿。”这时，老人那久久不见的笑容的脸上露出一丝苦笑。
天，也更加阴暗了；夜也深了；风，刮得更猛了；雪，也越下越大。不知怎么时候，老人被冻醒了，他连忙拂去身上的稻草，走到站外，雪足有一尺深。老人不顾冻得发抖的身子，仰天呼喊起来：“苍天有眼，再冷些吧……”
于是，老人顶风冒雪，拖着疲惫的身子赶着牛车到了集市的南门外。只见他满身的雪花，脸冻得紫红，他蹲在雪地上，闭着眼，想歇一歇。是啊，赶了几十里的山路，又滑又陡，人够乏的，牛也累了。
突然，“丁当……丁当”传来一阵马铃声。老人睁开了眼，猛然，他像被马蜂蜇了一下，睡意一下子全消失了，眼里却充满了惊恐，啊，原来是横行霸道的黄衣使者和白衫儿又来了。黄衣使者骑在马上，手里拿着圣旨，命令说：“卖炭老头儿听着，皇宫需要木炭，你的炭被收购了。”一个公差像饿虎般地扑上来。把炭车往北面的皇宫拉去。
黄衣使者骑马走了，卖炭老人眼睁睁地看着自己辛辛苦苦烧出的一千多斤炭被白白拉走，心里像刀绞一般，不一会儿，牛车空着回来了，牛头上只系着半匹红绡和一丈绫。“这就是车炭的钱吗？”啊，苍天，可叫我怎么活下去啊！老人悲愤的呼喊，踉踉跄跄，昏倒在牛车旁。
风卷着地上的残雪，呼啸着……
初二（3） 陈希 指导师：林霞
翻开历史上的画卷，我们可以看到古今中外的伟人名士，专家学者，他们成功的奥秘之一就是勤奋。
不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望。从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时，又刻苦钻研，为中国争一口气，成了著名的生物学家。张广厚小学毕业升入初中时，因数学不及格名落孙山。可他不气馁，勤奋学习，终于成为一代著名的数学家，摘下了“张扬定理”的桂冠。还有没上过学的张海迪姐姐，身残志坚，勤学苦练，克服了健康人也难以克服的困难，硬是攻克了多门外语。还有我们周围成绩优秀的同学，他们之所以能取得好成绩，无不是勤奋的结果。
古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，无一不是滴滴汗水，步步脚印，靠着自己的勤奋钻研而得来的。
鲁迅之渊博，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取知识的甘源。
《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水，风餐露宿，遍访四方，搜罗百家的成果吗？
古典物理学家的集大成者——牛顿，近代物理学家的创立者——爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的成就，有一个主要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆尝试，能于向失败挑战的人，而最后他们成功了，胜利了。
无数事证明了这样一个真理：成功来自勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
“勤能被拙是良训，一分辛勤一分才。”因此，每一个有志于造福人类的人，都必须勤奋学习，勇于登攀。
同学们，让我们大家以此共勉，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的金砖敲开成功的大门吧！把自己火红的青春献给光辉灿烂的明天！
初二（3）余琼和 指导师：林霞
瑶溪的山水之情
这回去看山水，到了目的地，竟下起了雨，大伙儿兴致一来，也不打伞，就着斜风细雨观望自然的灵秀，关于山在虚无缥渺的情境，大概也能竟会一二，想到李白的《山中问答》“问余何事栖碧山，答而不答心自闲，桃花流水然去，别有天地非人间。”对于这青山绿水，自然更加向往了。
在鸟啭虫鸣中，我们顺着蜿蜓的路走着，虽称不上福天洞地，也着实令人喜悦了，不是么，来到山中，平日闭塞的心灵突然醒转过来，在满眼青绿里，细看脚下的一沙一石，不禁要心颤：这亲切的尘土啊，深递着万物化育，是最最原始的触动啊！于是我不由自主的想到，生为祖国的儿女，却不能享尽祖国的风光，实为一憾。，我曾在多种彩色图片里，浩浩的长江到悠悠的黄河、包含不尽的山川灵秀，我们只能想望，而不能亲自独领祖国各个美丽河山的风采，虽能在众多的资料中捕捉祖国灿烂风光的过去，却无法细细地品味那绝美的景象。为此，我思索良久。
雨一直下着，风雨无阻地我们，依然漫步在雨中观望，步着灵秀。雨中的“瑶溪”显得分外的迷人。我们沿路欣赏着雨景，看看远处朦胧的山峰，雾气繚绕，别有一番滋味在心头。再向前走，上了台阶，便能看见瑶溪之眼“瑶湖”，往日清澈如镜的湖面，被雨水打乱了，失去了往日的“平静”，却如一位未妆的少妇别有风韵。
我们向前游览着，雨仍一直在下。由大小不一，形态各种的岩石组成的路十分的滑，一不小心就会摔一个“大跟头”，我们前进着，攀爬着，过一会儿我们听见“轰——”，山谷中回荡起一阵洪亮的水流的轰鸣声，“瀑布”我和同学们不约而同地叫道，情不自禁地加紧了步伐，寻声而去，突然眼前一亮，一副轻纱飘浮在眼前，这就是“金钟瀑”。虽然比不上大龙湫那样惊天动地，但也可以称得上气势宏伟，瀑布随着岩石倾泻而下，向墨绿的深潭狠扑过去，仿佛就要把途中的障碍撕得粉碎。
我们依依不舍地往回走了。那峥嵘峻峭的群山，那气势宏伟的金钟瀑，那缈茫迷人的瑶湖，无一不使我深深的迷恋着。
自从山中归来，风雨未歇，纵然我们都期望阳光，然而在没有阳光的日子里，我们也有一种思索。
初三（1） 金海燕
自古以来成功与勤奋总是紧密的联系在一起。在每位伟人的言语中你总听到——成功与勤奋。
鲁迅先生曾说过，伟人的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。综观古今中外，有哪一位伟人取得的成绩就不是勤奋刻苦的结果呢？明末医学家李时珍如不花整整27年的时间去跋山涉水，风餐露宿，“访采四方”，“搜罗百代”就不能写成巨著《本草纲目》，陈景润如不夜以继日地演算，就不可能摘下数学王冠上的明珠；徐悲鸿如不刻苦学画、潜心研究，就不可能创造出《远间》、《怅望》等著名的油画，使洋学生承认自己不是徐悲鸿的对手；居里夫人如不顽强苦战四个春秋，不以400吨沥表，200吨化学药品就揭不开镭的奥秘；巴尔扎克如不每天用十六七小时如痴如狂地拼劲奋笔疾书，就不可能留正为人们所深深喜欢的巨著《人间喜剧》……够了，够了，不必多举例了，难道这些还不足以证明“成功在于勤奋”吗？
勤奋是点燃智慧的火把，唯有勤奋，才能在无垠的知识海洋中畅流，才能不断地开拓知识领域使自己变得聪明起来。作为21世纪的你、我、他。应该以前人为榜样，用自己的勤奋、智慧去发现，去创造，以获得成功，为祖国获得无比的荣誉，让祖国因有你我他而自豪，为后人留下一个可以证明成功在于勤奋的最好题材吗？
初二（3）翁圣洁 指导师：林霞
助 人
今天，我在去温州洋儿路的车上，做了一件好事，就是把自己的位置让给了一位年过六旬的白发苍苍的老奶奶。这虽然是一件很小的事，可是我还是觉得非常的开心，原来做完了好事之后的心情是这么舒服的。
通过今天这件小事的启迪，我一定会更加努力地去帮助别人的，因为我渴望得到帮助别人之后的精神上的舒畅、愉悦之感，我相信，如果我有哪一天心情非常低落，我只要去做一件好事，去一件有助于人的事，我一定会把先前的忧伤全部忘却的，因为人所能得到的最自由最快乐的心境莫过于爱别人和为别人献身。
所谓爱人者人恒爱之，助人者人恒助之，当你伸手扶持他人时，你在人生的大地上就会站得更实、更稳。
初二（5）叶盈慧 指导师：李 益
登梯De收获
上次，我刚浇完花。丰苗跑来跟我说：“我们房间的门又反锁了。老师已经去搬梯子了。”我赶忙跑过去一看，老师已经搬来了梯子，正在架梯。我出于好奇心理，忙说：“老师，让我爬。”“好！”没想到老师回答地如此爽快。可把我吓了一跳，忙问：“老师，你怎么一点顾忌地都没有呢？”老师说：“没关系，反正让你试试胆也好。”这时我想：这下可惨了，说出的话等于泼出的水，收也收不回来了。算了吧，一言既出，驷马难追，爬就爬，摔下来，命不归西就行了。没想到丰苗比我抢先了一步，事先完成了“任务”。该轮到我了，我做了一个深呼吸。生死决择一幕终于要开演了。刚开始时，也没觉得有什么害怕，甚至觉得挺简单的。没想到，等我爬到五、六级时，这梯子便开始晃动了，越往上就晃得越厉害。我害怕不时回去头看看老师有没有扶紧梯子。当我爬到中间时，这梯子晃得实在是太厉害了，我干脆就停在了那里。我双手紧握梯子，直冒冷汗。上也不敢上，下也不敢下。这时的我，才领悟到了什么叫“步步艰辛”啊！老师突然喊到：“德露，怎么不敢上了，害怕了吧！”我一听，心想，才不是呢，我怎么会不敢。于是我抛开所有杂念，终于提脚登梯了。最后我终于爬上了，但心中仍有不少恐惧在我脑海中出现。
这次，我与梯子的第一次亲密接触，我一定会铭记在心的。我的成功，还真得谢谢老师的激将法。
有些事是一定要亲身经历一下的。
初二（5）叶德露 指导师：李 益
扫 墓
车窗外，天气阴沉，芳草凄凄。车内的我若有所思，思绪绵绵。我们全家去我奶奶坟前扫墓。虽然我会晕车，可奶奶是我一生中最爱的人，也是最疼我爱我的人，所以无论如何我都会去的。
乘了好久好久的车，我们到了，到了山脚下，我顿时想起送奶奶骨灰时的情景，我就忍不住想哭，我真的好想好想奶奶。尽管乘完车后很不舒服，但我还是很快的向奶奶的墓前跑去。
春草凄凄，柏树青青
在山道上，我默念着：奶奶我看你来了。终于到了，停下脚步，看见了奶奶照片，不由的想起以前和奶奶在一起的生活片断。许多往事犹在眼前。这时眼泪已忍不住在流过了我的脸颊。这时，其他人也到了。于是我就装做很累去了一旁。因为我不想让别人看见我哭了，因为他们知道我的感受，他们来扫墓只是一个形式而已……
我记的小时候，每次我哭起来都是奶奶来哄我。一次奶奶对我说：“你的眼泪怎么都流不完呢？”我回答：“人每天得喝水，所以眼泪就不会流完。”后来，每当我哭时，奶奶总会说：“别哭，别哭，留些眼泪将来流，不然，以后伤心时没有眼泪流会很痛苦的。”每次都把我给逗乐了。
奶奶，你不知道，你的孙女还要留些眼泪，在每年清明节扫墓时，洒在你的墓前，来倾诉我对的哀思吧！
一步三回头，再见了，奶奶！情满青山，明年清明节我会再来看您的。
初二（5）黄洁 指导师：李 益
春的消息
阴雨濛濛的天终于过了，好一个晴朗的天空啊！下午三点多，太阳光也并不那么强烈了。显得无趣的我，便独自来到河边，坐在石板上。不时也有一阵阵清风吹来，感觉凉爽极了。环顾四周，唉！后院的树什么时候变得如此茂密了呢，叶子还是如此的嫩。河边的几株叫不上名的树也是一样，就连让二伯父剪得只剩几枝树杆和树枝的月季花也开了，一片红紫色。
对岸的，河的另一头都是如此的绿。这时我才发现，春天已经悄悄地到了。
坐久了，我便躺在了石板上，玩弄起了挂表。我发现固定电线杆的线上已经站满了一排的鸟儿，看起来它们的队伍是如此地整齐。我并不知道它们是什么鸟，但当我发现它们的眉巴剪形时，我猜想肯定是燕子。偶尔有几只飞出了一会儿，但不久它们又回来了。不知什么时候，它们突然全体飞走了。飞到了对面的电线上。当时，我想：燕子怎么这么齐心，它们是不是约好了呢？在对面的电线上，刚好有五排，它们也并不像刚才那样站成一排了。看上去就像五线符上的音符，而且还会动会唱的音符。无需去猜透它，只需慢慢地倾听那美妙的春的声音。
啊！春天到了。已是很久了，还是刚来呢？
初二（5）叶德露 指导师：李益
都是春雨惹的祸
春天的雨让万物充满了生机，春天的雨点让我们感觉到春天那种独有的气息，春天的雨点也让不少人感冒了。今天我校举行了春游活动，可天公不作美，我们刚到瑶溪不久便下起了毛毛细雨，这不仅我们的游兴一扫而光，还让不少人变成了落汤鸡。过了许久也不见得天气有好转，反而越下越大。
下午两点半左右，我们已经回到学校了。这时，只见杨书建面色苍白，四肢无力，走起路来晕乎乎的。我便问他：“书建，你不舒服啊！”他抬起头见了见我说：“我被雨淋得全身都湿了，在等车时开始觉得冷了，坐车时还吐了，不知道我还能不能回去，说不定还会在半路晕倒呢！”我听了，还真有点儿担心。我说：“要不，我陪你回去吧，对了，你饿不饿啊？”他点了点头。我便说：“那带我们去吃面吧！”说完，我们便去面馆要了两碗面。很快，面上来了，我们吃完在面。我问他：“你现在有没有觉得好些，可他还是摇了摇头。那我们再坐会儿吧！”我说。过了一会儿，我去付钱，这时书建对我说：“这里有没有开水啊！”我付完钱后，便问那店主。她一听，二话不说便倒了一碗开水放在桌子上。又过了一会儿，书建问我可不可以去你家洗把脸，还没有来得及我回答，那店主说：“孩子，想洗脸啊，我给你倒水去。”我心里想：那店主可真热情啊。
脸洗了，水喝了，也该走了。这时，我又问书建，你现在觉得怎么样了？他说，好了一点点。我听他这么一说，心里还是觉得不踏实。“那我们快走吧，你早点回去吃药睡一觉吧！”说完，我们便踏上自行车出发了。我对书建说：“你骑得稍微快一点，这样便会暖和点的。”在路上，书建像一位导游，介绍自己家怎么走，还介绍某某同学家在哪里。我看了看他，还真看不出他像感冒，他说起话来还挺带劲的吗！二十分钟后，书建说自己家快到了，正好这时天空又下雨了。我停下车说：“书建你家反正快到了，再说天空又下雨了，我还是先回去吧，下次再到你家玩吧！”书建一听急了：你先到我家拿条雨衣吧！我说：“不必了。”说完，我便调了个车头。我刚走不远，书建又追了上来，在后面喊我。我赶紧加快速度，书建见我远了，才掉了头回去。
雨点有点儿大了，可路还是那么远，过了一座桥还有另一座桥，我觉得桥好像比刚骑来的时候好像多了几座……
初二（5）吴志道 指导师：李 益
闭上眼睛，展开想象，假如我是班主任……
一走进教室，郑重地把教科书放在讲台上，然后清清喉咙，喊出一声“上课”,看着学生们站着整整齐齐，我会感到无比自豪，接下来呢，就要我适当发挥与学生紧密的配合了，我深知在这段时间内我绝不能有任何私心，否则会让一些同学失去举手的信心和勇气，我还要尽量关心每个学生，因为我曾经因为学习不好，被教师丢到一边,以致对学习产生厌恶，我不希望的我的学生会有这种想法，下课铃声一响，尊重学生的选择,一到下课休息，我可不能占用了学生的时间，一方面为了让学生们头脑得到调节，另一方面只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
在课外方面，我必须耐心开导学生，冒着带上“闲事婆”的危险。我得让他们个个平行端正，不用我时时提醒。我还需要拟一套批评学生的方法，我认为批评学生最好的场全就是在办公室了，大庭广众之下，当众批评某位学生，那样太伤人自尊了，在批评之前，必须先弄清事情的前因后果与其他因素。在了解之后再进行适量的批评和惩罚，对了，最后不要忘记鼓励一番，以免学生将错就错，告诉他：不能一错再错，更不能因为一个错误而影响情绪，消沉下去，更需要表示一下自己已经原谅了他的所作所为。我相信这效果应该是很不错的。
睁开眼睛，试想完毕，可惜，这只是试想。只是一讲美梦，要是真的该多好。刚才还在幻想中洋洋自得，而一下子变得灰心丧气，唉，没关系，这一系列就留到以后有机会作一个好老师时再用吧！
初二（6）金彬如 指导师：王中洁
向往的“天堂”
江南的三月，春暖花开，风景宜人，正是出游的季节。为了丰富我们的生活，课余增长户外见识，也为了让我们疲惫的心身可以得以放松，从而以更好的状态投入到学习中去，学校为我们组织了一次春游活动，而且目的地正是我向往的地方——瑶溪风景区。
一大早，学校里就传出了热闹的气氛，可谓“人山人海之校也”。同学们个个都背着“大箩筐”，正准备在一天之内尽情地享受天伦之乐似的。突然，学校门口开来了旅游车，学校终于停止了喧闹声，继而迎来的是一片惊天动地的欢呼声。7：30时，集合了，随着“隆隆”的响声，每位同学都上了旅游车，开始一天的出征了。
首先，我们到达的是“瑶溪山庄”，我们伴随山路一步步往前走，路旁的左边是山水，这山水清澈见底，我对着山水不由自主地幻想着，这片山水肯定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么整天那么欢快，那水晶宫肯定有一块巨大的、发光的翡翠，不然，这山水怎么会绿得这样美，我凝视着山与水的交点，偶然投入一枚小石子，让它激起一圈圈的涟漪，让它随着山水的流动“碧波荡漾”。
细丝般的春雨漂下来，不停地织啊织，织出这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出朵朵鲜花。原来，我们又到了一片大草地。我们脚下的泥土像是棕黄白白地毯，软软的，散发出清香；空气湿润而新鲜；风柔柔地吹着，轻轻地拂过每个人的脸庞。看，草坪是铺了一层浅绿。看，那些小草有些倦意，懒洋洋地打着呵欠，又像是害怕似的迟疑地钻出小脑袋东达西望，小草是那么嫩绿，鲜灵灵地透着生气。
可是，我们只能沿着旁边的山路往前走，山并不高，也不陡。山上没有古迹和名胜，只有树、灌木、花草。树既不像黄山松那样矫健，也不像白杨树那样伟岸，保有向种很平常的，但是却别有几分情趣。虽然山路有点崎岖，还有蒙蒙的细雨下着，但是我却不觉得有一丁点儿的累。最后，终于到达了“水石同踪道冠石”这里有好多好多的大石头。由于天下着绵绵细雨，所以有好多同学在石头下面躲雨，这不就是“两全齐美”了吗？不是吗？他们既可以享受同学之乐，又可以欣赏奇形怪状的异石，这儿的石头真是千姿百态，石头缝中，有一股水流汩汩地注入，好像在表示出欢迎我们的到来。
“水石同踪道冠石”的上面有一段很小又很窄的小路，那里就是“金钟瀑”了。
“金钟瀑”有着大山一样的气质，似乎满山都和着一种节奏在振荡，茫然中，我凭着一种似曾相识的感觉寻找。山路回转，在我们低头抬头的一瞬间，也竟然就在眼前了。它浩荡地一泻而下，带着男儿强烈的号叫般的轰鸣，一片片水花儿被激得狂溅四道，似烟似雾。这时，我的内心非常激励，虽然我在茫然中有点不知所措，可是它却启示了我——要懂得生活，自信地激流勇过，不要有点儿彷徨犹豫。要走向辉煌完美的永恒。
接下来，我们要去“瑶湖”了。虽然我爱容纳百川的大海，奔流不息的长江，涛场依旧的黄河，清澈见底的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。仔细观察着“瑶湖”，这宛如一面明镜，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树，可是，你还可以观察到湖一层层鳞浪而起随风而起，伴着跳跃的阳光，微风习习，绉纹道道，像一幅迎风飘舞的细绢……
就这样，我们阴雨绵绵中，尽情地游览着瑶溪的大好河山，可谓是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。春游活动很快就要结束了，但我的心情却被瑶溪拖住了。我觉得我离不开瑶溪了。我临走的时候，跑到草边，最后留恋地望了一眼，心里默默地想着。瑶溪啊瑶溪，明年我一定还会来到这里，再来瞧瞧你的雄姿，你的风采。
初二（1）邹蒙蒙 指导师：陈建春
一张地图地意义
曾有位神父，正为哭闹的儿子发愁时，发现一本旧杂志上有一张世界地图，便随之撕下来，撕成几十片，并答应儿子，只须将它拼成原来的样子，就给予两美元奖金。不料，儿子很快拼好了，父亲大为吃惊，便问儿子，儿子便告诉父亲，这地图背后有一个人，只要把人拼好，那地图也就自然而然地完好无缺了。
是啊，每个人都有自己的一个世界，但并不是那个拥有七大洲、四大洋的，它是一个人的人生之路，当你来到这个世界上，在冥冥之中，已是一张“地图”向你展开，它是空无一字的，等待着你去填写，它不同一般的地图，是唯属于你的，上面记录的是你的每一次微笑，每一次成功。当然，还有无尽的苦恼，但是苦恼，它并不是会主动退之的，它需要我们支克服，喜怒哀乐乃人生之常情，只有你努力抛开怒与哀，这剩下的留在你个人地图上的就是属你独有的喜与乐了吗？应该说，每个人的地图都是同样，而应一些人认为它很小，而有些人认为它过大了，前者对生活充满了信心与憧憬，他们扩大自己的视力范围，努力地铲除绊脚石，让自己的“笔迹”充实自己的“个人地图”——让自己的这浪漫游在学海之中，而后者他们往往是世界的落后者，完全没想过要自我超越，顽固得保守着自己错误的观点，就算自己知道错了，他们还是若无其事地淡淡一笑，他们的地图简直就是白费，便是，这派送“个人地图”的老人永远是公正的，不管他们是利用还是糟蹋，他都会让他们拥用自己的人生。
其实，只要你细心地绘制你的地图，你的世界就会变得缤纷五彩。
初二（6）金彬如 指导师：王中洁
我的同学
“我比你高！”“我比你高！”几年来，一个身材矮小的小女孩常在我身边比划着，争嚷着，我挺不服气，说实话，我们确实难分高矮，可她硬说比我高，你说气人不气人。
她是我的同学，也是我的邻居。从小，我们一起长大，一起上学，一起写作业，算得上形影不离。我觉得她什么方面都很不错，只是小气了点。如，买一根雪糕要一元钱，买一根棒冰要五角钱，我看她总是买棒冰吃。好像从不买雪糕。女台，去春游时，大家都带可乐或汽水，她却只带一瓶矿泉水。于是，我故意气她：“真小气，吝啬鬼！”可她总是不介意地笑了笑说：“随便，你爱怎么说就怎么说吧。”
国庆节快到了，一天，她对我说：“这次国庆节快到了，咱们去雁荡山玩好吗？”我攒了一百元钱，应该够了。你呢？“爸、妈给呗！”我马上答道。
一天，上课了，老师对我们说：“同学们，明天学校要举行一次
献爱心活动，希望你们大家都来参加，多出点力。”第二天，活动开始了，只见同学们有的捐了五元，有的捐了十元。令人吃惊地是———玲玲同学竟捐了一百元钱。大家都惊呆了，这出了名的“小气鬼”今天怎么这么大方呢？放学后，我问她：“国庆节你不去雁荡山啦？”“明年去不是一样吗？时间还长着呢。” 听了她的话，我感到无地自容。是的，她比我高，而且比我高很多。在她的面前，我是那么的渺小，而她就像一棵小权威在茁壮成长。
金婧雪
谈一谈学习环境
说起学习环境，肯定会有人说学习成绩好坏主要取决于周围的环境。但是在我国古代，贤才备出，唯道他们每个人学习时都有一个好的学习环境吗？这当然是不可能的。因此，学习环境只是外界因素，所以学习成绩的好坏主要取决于人，而不是学习环境。从古到今，有许多例子，我们都可以从中看出来。
“凿壁偷光”这个故事大家肯定都知道。这个故事讲匡衡很好学，但家里很穷，晚上没有蜡烛。于是，他就在墙壁上凿了一个洞，邻居家的烛光就从洞中射了出来。他借着这光来看书，后来他终于成了很有学问的人。匡衡家境贫寒得连买蜡烛的钱都没有。因此，他的学习环境非常差，就更别提什么优越的条件和设施了。但匡衡还是取得了伟大的成就。当然，这不是靠他周围的环境，而是凭借他那坚持不懈的努力。
鲁迅是一位很有才华的现代文学家，然而他的学习生活却并不是一帆风顺的。小学时，鲁迅是在三味书屋中度过的。但是到了中学之后，家境开始贫穷起来了。于是，他不得不到公校去读书，并过着漂泊不定的生活。到了大学，他便到日本留学，却经常受到外国人的蔑视。鲁迅先生的学习环境总是在不停地变动。再加上当时社会的动荡不安，因此鲁迅先生的学习环境并不好，而且非常艰难。使鲁迅先生成为“文学巨匠”的难道是他的学习环境吗？
学习是要靠我们自己的，外界条件的好坏不能改变什么。
初二（6）方俊海
鸟
我是一只鸟。
一只孤独的鸟，一只无家可归的家。
我在空中飞翔。
羽翼不再丰满，
翅膀早已天力，
没法再动弹。
我在空中飞翔，
不再无忧无虑，
心中的悲伤和恐慌，
让我无法歌唱。
我在空中飞翔，
时刻提高警惕，
一根根致命的电线，
随时都将我夺去我的一切。
我在空中飞翔，
叹惜着这一切，
高山森林湖泊，
都在离我而去，
我在空中飞翔，
寻找我的归宿
烟囱、厂房、机械，
都不是我的想要。
我在飞。
在飞……
我在找。
在找……
初二（6）方俊海
课余爱好——读书
快乐时，有书相伴，则倍感高兴，伤感时，书亦如一位诚挚的朋友帮我克服着成长中的坎坷，分担着我成长的烦恼。
记得刚上小学时，我的作文写得很糟。每当提着笔，总觉得无话可说，实在流不出什么美丽的句子。每次作文都得搜索枯肠，受尽脑汁。于是作文便成了每周最痛苦的事，给我带来了无尽的苦恼。
可后来，这种情况却有了出人意料的变化。我的作文常在课内被当作范文，受到老师的表扬。究其原因，便是课余时，我和书交上了朋友。
书读得多了，所思也多了，再回来伏案笔耕，便不仅仅最为了完成一件任务，而是一种说不出的享受。
我成长中的经历，那有书与我伴随。虽然我的课余生活丰富多彩，但我始终企望，这种享受，都会回应着我的记忆，充实着我的生活，给我的课余生活注入一股活力。
初三（1）黄思思
雨的组曲
风轻轻的吹着窗前的风铃，叮呤呤地奏出了美妙的歌曲，路旁的柳树迎风摇曳，款款起舞，而那柳条羞羞答答地四周躲藏。
一丝细雨柔柔的飘落在窗前，我伸出手想接住它，可它都顽皮地从我的手指缝间逃走了。风带来了丝丝的凉意，一种快感顿时涌上心头，我拿了件薄薄的衣裳，缓缓地步入这迷蒙的世界中。
一踏入这雨的世界，迎面而来的沁香使成沉酸。我深深地吸了一口气，把这香气融进了我的内心，顿时，我的心情随着这香气的增多渐渐地松驰了。路旁的花草正贪婪地吮吸着雨水的甘甜，它们在雨水的滋润下，越加鲜绿越加可爱了。
雨越下越大，路上的积水越来越多，自行车飞快地来去使积水像玻璃被打得支离破碎。雨依旧下着。人依旧来去匆匆，我在这匆匆的世界里悠闲地漫步。
雨终于停止了，雨后的世界是那么清新。路上的积水、路旁花草上的雨水仿佛就是雨给大地的礼物。
我爱雨中的世界，也爱雨过天睛的世界，尤其在雨中独自漫步，欣赏那迷人的风景。望着天边的那道彩虹，我笑了……
初三（5）高乐素
孔乙已之死
孔乙已喝完了黄酒，便离开了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪着走。寒风搜遍了鲁镇，吓得路上的行人都畏畏缩缩。大街上，除了风的怒吼声，只留下孔乙已身上的蒲包和地面的磨擦声，偶而有一两个行人，从孔乙已身旁匆匆而过，瞧也没瞧他一眼。
孔乙已漫无目的挪着，不知不觉地便出了鲁镇，这仍是一条大街，仍是静得可怕。孔乙已向着一个墙角挪去，希望能避避风。不一会儿，他便笑了，他的手里拿着一张纸，这似乎是一张状元榜，但已是破烂不堪，他努力地寻视着。“孔林！我中了，我中状元了！”他指着破旧的状元榜不断地笑着。
他向着当地的衙门迅速地挪动着，对着几小个差高兴地叫着：“我是状元爷，快把我请进去，快！”小差没有动，只是在那是傻笑“那么，你们就替我办几件事！”孔乙已清咳了几声，继续说道：“你们先去鲁镇，把那个举人给我抓起来，还要把他吊着打，打个大半夜！”孔乙已越说越兴奋，再到咸亨酒店去，告诉掌柜的，“就说状元爷孔林过阵子要到他们那儿，告诉他那十九个大钱的债，我会加倍给，还有……”孔乙已一口气直说了下来，可是小差仍在那里傻笑，孔乙已很是气愤，他只好无奈地向街道中心爬去，而且还留下一句话：“等我穿上了状元服，我定严惩你们！”
风越刮越大，街上仍只有那蒲包发现的唰唰的声音，天气越来越暗，周围死一般的寂静，但不到一盏茶的时间，轰隆隆的雷声就响个不停，孔乙已仍不断地挪动着，带着他那心爱之物——破旧的状元榜重新向鲁镇爬去，在那个街角处，孔乙已看到金光，便也在此时，“啪”的一声，一辆马车从孔乙已的身上轧过，孔乙已死了。第二天当人们发现时，都只是说了一句：外来的人在昨天给冻死了！说完笑了笑就头也不回地离开了。
初三（6）王开慧
雨游
灰蒙蒙的窗帘拉开了，我们乘着旅游车向着瑶溪前进。一路上大好风光尽收眼底，坐在我们车上的导游是一位年轻漂亮的姐姐，她跟我们很和睦。在车上谈笑风生，声声入闻。当我们驶入瑶溪的时候，一下子踩着水泥铺成的山路，似乎有一种乡土浓浓的气息，招引着我们。我们带着这种气息，一路风尘仆仆地走向风景区。奇石陡壁茂密丛林淋漓尽致。走在山坡上，好像一个包袱重重地压在人身上，使人动弹不得。越过小桥，跨过石头，一路大汗被美丽风景挥发了。停留了一会儿，我们开始进瑶溪山庄，越过瑶溪桥，进入瑶溪山庄。这里的豪华建筑，使人迷恋忘返。看着这么多好风景，真是不知所措，经过有人指引，我们进入茂密的丛林中，越走越高，真有玄之意。经地玄真观，我下没注意同学之间几个拉拉的，随着山路的增多，也有感疲惫之意。雨点儿，雨点儿，点点滴滴在人心坎，崎岖不平的山路把我们带入水的世界。流水潺潺唤入入耳，奇石怪峰伴随左右。雨点啊！雨点，请我慢慢地下，让我们再享受一下大自然的风光。踏上石板路，踩着惟有气息的泥土，一切景物使我们留恋忘返。
山路崎岖的横卧着，使我们上山者难上加难。绕来绕去，山路的不平加上雨来的突然。真所谓“落汤鸡”一只。好不容易，前面看见一座在烟里的小屋，联想着前面“果实”，每个“战士”怎能不垂诞欲滴。闻着一种浓浓的气息开始进入烟的世界，“萝卜青菜各有所爱”连烧香拜佛也数也胜数。
走出烟的世界来到雨的世界，大家又在谈笑风生。“虽然水火无情，但是人有情。”雨水不停地下，但人心团结一致，继而山路崎岖，人毅力不减。我们继续在雨的世界里畅游。“无声胜有声”，但瀑布却胜过无声，听到流水声，人声鼎沸，奔忙憧憬的一面。啊！真是瀑布三千尺，细条穿棱般的瀑布飞溅下来，不知是雨水还是汗水，使我们心喜若狂。望着这么好的美景，谁不想借着它的风光来伴照自己。随后，大家争着你拍我摆，功不可莫。雨儿疯狂地，疯狂地伴着我们的脚步声一直流淌下去。唉，真是的，景色真是多而不厌烦。走下山坡，一群戏水人在水里与鱼儿虾儿们一同游玩。水中鱼儿，水旁树儿，地上花儿，不分上下，各展艳丽。经过水石目踪，到山下享受我们的午间世界，我觉得收获匪浅。
午间的世界当然属于我们的肚皮和背包了。大家拿出自己的物品，狼吞虎咽地享受自己的午餐。雨儿活泼地跳，溅到我们的午餐，顽皮的雨儿竟与我们共享午餐。
雨点轻轻地下，轻轻地下，依依不舍与我们道别，坐在车里挥手着，向大好春光和天底下的雨点说再见。
Bye——Bye！
翁嫦嫦
卖炭翁的苦宫记
一个寒风刺骨的夜晚，那凛烈的寒风掀着雪花的流潮，向终南山下的一间茅屋刮去，那风卷起了屋顶的稻草，寒风夹着雪花飘到茅台草屋内，屋内是一位终日在终南山上砍柴的老人。他望着天空，嘟嘟喃喃地说：“老天爷呀，请您再冷些一点吧！那样我的央就能卖个好价钱。”
第二天天刚亮，老人就驾着炭车外出赶集，雪花飘落在他那千补万纳的衣裳上……他未到中午就露出了疲倦饥饿的神态，那牛她低垂着头，一副无精打采的模样。老人便决定在市集外歇息一会儿……
寒风仍在无情地吹刮着，老人打了一个寒噤，忽然，一阵“咚咚咚“的马蹄声传了过来，原来是两个身着黄衣白衫的太监骑着马“飘”来了。他们奸险地笑着，拿出公文吆喝一声：“喂，卖炭老头，你真有福气，皇上要了这车炭。”话音刚落，卖炭翁还未反应过来，两个太监已拉转牛头，吆喝着牛向皇宫奔去，可怜的卖炭翁苦苦哀求，换来的却是冷嘲热讽，他紧跟着太监们到皇宫门外，其中一个爪牙拿出半匹红绡和一丈绫，扔给卖炭翁：“这是皇同打给你的。”卖炭翁原来这车炭换取一年生活费的希望破灭了。这千余年的炭换来的却是既不能充饥又不能保暖的丝织品。顿时，他眼前的皇宫变得无比黑暗。最后，他只好牵着牛头失魂落魄地离开了……在他背后又刮起了一阵狂风，渐渐淹没了他的身影。
初二（3）翁建思
同地异样
在一个小森林里，住着十几种动物，其中有一对老鼠夫妇，他们本来有三个孩子，但由于几个月前的瘟疫夺去了老大与老二的生命。由于小鼠幸运地活了下去。所以这对老鼠夫妇就叫幸运。幸运从小很懂事也很听话，但长大后却恰恰相反，他总是很任性。就在一节社会课上，他学到了一种“怪”物，那就是人，他觉得很有趣，他还从老师的嘴里听到一些关于人的知识，但他并没听完整节课，一些重要的内容他忽略了。放学后，他就来到母亲面前，说道：“妈，我现在也长大了，这片森林对我来说太小了，我想到外面闯闯，特别是有人居住的城市。“千万不要啊，孩子，你会没命的，他们会杀了你的。你不要……”“妈，你劝也没用，在这里生活下去，我会闷死的，我明早就走。”说完走进了自己的房间，他躺在床上，慢慢地睡着了，不知不觉已经早上了，他收拾好东西，爸妈都不在家，他看见桌上的早餐，他走过去吃完了它。他打开门，眼前的使他很惊奇——他的同学、老师和父母都站在房前，这时老师开口了：“幸运啊，你应该听话，好好在这里生活下去，到那里你会没命的。”“不要劝了，我已经下定决心了。”说完，幸运走了。他走着走着，不知走了几天，他看见了一片沙漠，他没有胆怯，继续往前走。“站住，你不想活了。”这时一只骆驼走到他面前，“你难道不知道再走下去就要到城市了吗？”“我不知道，我就在要去那里。”“为什么要去那里，去那里就等于送死，我劝你还是回去吧。”“不，你是劝不了我的。”“那好吧，我把身上的水给你，这一路上根本没有水源。”“谢谢。”幸运接过水就又继续往前走，连续走了一个多星期，他看见了城市，但是模模糊糊的。他还听到城里不停地发出“摇滚乐”声——汽车的各种叫声。让他更兴奋的是，一些柱子端顶，冒出五颜六色的烟。他向城里走去，突然他飞了出去，原来一个人把他踢了出去，幸运想：那个人一定不是故意的，一定是不小心。这时，一辆车子奔驰而来，他跳上车，由于他几天没睡，他在车上睡着了。随着一声尖叫，他醒了，他学没有睁开眼，身子就飞了出去。身上非常痛，他昏倒了，一些吵闹声又把他惊醒了，他又醒了，他不知道发生了什么事，他看到了许多老鼠，其有中一只白老鼠，也许是他们的头，白老鼠见运动醒了，走到他床边说道：“孩子，你从哪里人？”“我是从森林来的。”“你为什么要到这里？”“我到这里的想让自己开心一些，呆在森林里闷死了。”“你知道不知道你刚才快被打死了。”幸运很惊讶但又回过神来：“刚才打我的是人吗？！”“对，他们很坏，他们不但污染水，还污染大气，他们只知道自己而不顾我们这些动物。”说完白鼠哭了。“我女儿因为缺水就快死了。”“他们有水喝吗？”“有，不过是一些污水净化而来的。”“你们为什么不去他们那儿拿一点过来。”“他们会给吗？”不给没关系，“可恨的是他们养了一些猫来捕杀我们，使我们无路无走，不是饿死就是渴死。”幸运站起来说道：“你救了我一命，我愿意为你拿一些水来。”说完扭头就走，白老鼠来不及劝住他。
幸运走着走着，看到一扇窗，他爬上去，看见一台饮水机。走过去，倒了一杯水，突然他看见了五六只猫在角落里睡觉。这时一只老猫醒了，看见了幸运，随着“喵”的一声，所有的猫都站起来，向幸运发起进攻，幸运就拼命跑，因为他的跑速很快，不一会儿就回到了白老鼠的大厅，白老鼠显得异常高兴，忙接过幸运手中的杯子，走到女儿身边，把水往她嘴里灌，他女儿慢慢醒了，白老鼠把所有的事情都向他女儿说了，第二天，白老鼠聚集了所有老鼠，他说道：“大家好，今天聚集大家主要有两件事要说，第一就是要感谢这位小伙子救了我的女儿，第二就是我要要我好儿嫁给这位勇敢的小伙子，好吧。小伙子，你叫什么名字。”“我叫幸运。”就这样定了，明天就举行我女儿与幸运的婚礼。幸运说道：“可是……”话没说完，白老鼠就说道：“没有可，就这样定了。”到了第二天，一大早白老鼠家里就很热闹，一直到了半夜，幸运走到白老鼠面前说道：“爸，我想回到森林去，带着米露一起去。”“我也正有这样的想法，原以为你不同意，既然你这样说了，明天你就米露一起去吗。”又过了一天，幸运和米露整理好东西，向这群老鼠告了别，就往城外走去。他们大概走了十几天，回到森林，幸运带着米露回到家，敲了门，没人在，这时，幸运的老师从远处来，看见幸运很高兴但却显现出伤心的表情，他说：“孩子，你终于回来了，你爸妈他俩都死了。”幸运被这突然一击而呆了，他跪倒在地，叫道：“爸、妈，都是我不好，没有陪你俩度守你俩的剩余时间。”幸运自从那日起，饭吃不好，干什么事也都没有精神，有一天，米露对他说：“幸运，哪道你让我也死吗？”“不。”“那你为什么这样，你已经对不起你爸妈，你难道也让我死后才感到惋惜吗？”幸运振动了，他没说任何话。第二天，他一大早起来就去工作了，他恢复了，不再像以前那样，随这米露生下了一对小老鼠，大的叫成功，小的叫米卡。他们一家四上过着幸福的生活。
突然有一天，成功对幸运和米露说：“爸、妈我想到外面闯一下。”米露说道：“孩子，千万不要，你不有学你爸那样。”“爸难道也到过外面。”“是啊。”“那爸你告诉我外面有什么好玩的。”幸运一直坐在一边，没有回声。“孩子他爸，你就劝一下吧，不要让孩子出去冒险，难道你想让他去送死吗？”幸运终于开口了：“这样也好，可以让他锻炼一下。”“可是……”“没关系的，就让他吧，孩子，准备好东西明天就去，还有多带水。你会遇到一片沙漠的……”。第二天，成功与幸运和米露告别了，他往前走，一直走了好几天，他还是没有看见沙漠，但却看见了茂密的森林和一望无际的草原，他继续往前走，终于来到了城市，他看见一条河，河里有许多人在游泳，还看见一些经过过滤的烟从烟囱排出，他开始怀疑他父亲的话。他遵照他父亲的话去寻找他爷爷，他根据地址，找啊找啊，就是找不到，他有些沮丧了，正当这时，他突然“飞”了起来，原来一个人把他拿起来，不知过了多少时间，成功被这个人带到此人的家里，成功被关进了笼子。那人说道：“小老鼠，我会好好照顾你的。”就这样，成功在这个人家里住院了好几十月。他父母那里有些焦虑了。“成功去了好几个月了，现在还没回来。真是太担心他了。”“妈，不如我去找哥。”“傻孩子，姑娘家怎么能去冒队。”“可是我哥他……”“别再说了，我是不会同意的。”第二天，米露起得很早，当她正想做饭时，她看到桌上的书信，是米卡写的，上面写着：爸、好，我已下定决心，我要去寻找哥，你们别担心我，我找到哥就和他一起回来。——米卡。米露的眼睛湿润了，当幸运起床时，米露把这件事告诉了他。幸运没说话，只是默默地坐着。
再说米卡离家以后，不知走了几天，他在一片草地上最到一群羊，她跑上前问道：“羊伯伯们，你们有没有看见有一只老鼠走过。”“咩”，其中一只羊说道：“是不是身上有些白点的。”“对，就是他。”“他一直走了。”米卡听后很高兴，就继续往前走，走了好几天，她终于来到了城市，她被这里的景色迷住了。但她又回过神来，她来是为了找她哥，而不是来玩的。她也根据幸运给她的地址找啊找啊，也没找到。这时天黑了，他爬到一间屋子的窗外，她正想睡的时候，先扫射一下四周，害怕她爸所说的猫。但她没看见猫，却看见了成功。让她既高兴又难过的是，成功被关在笼子里而且房子又进不去。这时一只老鼠看见了她，来到她面前问题：“你在这儿干吗。”我哥被关在屋顶的一个笼子里了。
“你反正进不去，跟我来，我们的头会有办法的。”米卡透露出感谢的眼神。她跟着这只老鼠来到一个洞里，过了一会儿，一只很老的老鼠走出去，问道：“你……从哪里来，叫什么……名字？”“我叫米卡，我从森林里来。”老老鼠很惊讶，又问道：“你爸妈叫什么名字。”“我爸叫幸运，我妈叫米露。”“啦，孩子，我是你爷爷。”“爷爷？”米卡回过神说“爷爷，我终于找到你了。快去救救哥吧，他被关起来了。”“是啊，人原来这么污染水，污染大气，现在都变了。只是人又有了个新问题，就是待动物太好，只要看见动物，他们就把他们关起来，细心照顾，这说虽说还好，但剥夺运动们的自由。我会想办法去救你哥的。好吧，各位，谁愿意去救我的孙子。”老鼠们教举起手来。“好吧，趁天黑，大家现在就去救。”这些老鼠不一会儿就把成功救了回来。队长报道：“头，你孙子已救出，正在睡觉，你叫米卡照顾他。你也去睡吧。”大家都回去了。说完，老鼠们都散了，到了第二天，成功起来了，他发现旁边都是陌生的脸孔，无意中他发现了米卡：“我怎么在这儿。”“是爷爷救你的。”“爷爷，爷爷呢？”说完。白老鼠走到成功的面前，说道：“孩子，好好休息，过几天你就和米卡一起回森林。”就这样，成功的身体渐渐恢复了。他和米卡准备好东西，米卡对白老鼠说：“爷爷，你不与我们一起走吗？”“不了，我生在这儿死在这儿，不过我的一些部下与你俩一起去，你们去吧。”米卡，成功和一些老鼠们就走了，走了十几天，回到了森林，米露看见他们非常高兴，叫道：“孩子他爸，孩子们回来了。”运动从屋里走出，也很高兴。他们四个回到屋里，成功首先说道：“爸，你骗我，一路上根本没有什么沙漠，只有森林和草原。”“不可能。”“是的，爸，我也没看见沙漠，还有城里的小是清的，也没有什么黑烟从柱子冒出来。”米卡插上嘴说。“可能是人类知道自己的过错，已努力回改了吧。”米露说。“希望如此，不过外面那些人是……”“是爷爷的部下……”随着成功又在他的经历告诉了幸运。米卡也一样。就这样，这群老鼠住在一起。他们的下辈，下下辈终究没有离开过这片森林。
初三（1）张仁
雨
——天使赠给人类很平常的一件礼物，但在作家的笔下，却显得那么诗情画意，富有生命力。渐渐地，我开始有点喜欢雨，去寻找他的可爱。
于是，我真正了解了艺术家，以及文学家，喜欢在雨中散步的缘故。终于有一天，我也尝试了。在雨中漫步，路人总是投来异常的眼神，也许是诧异，或许是欣赏吧！而且我可以依然大大方方地穿梭在人群中，就像走在阳光那样。似乎这样能发泄我一天的烦恼，除去身上的疲惫。这种感觉，正如一匹野马，在细雨蒙蒙的草原上放蹄驰骋……
有雨的夜晚，则另有一番月夜所没有的韵味，下如李商隐的“何录共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”而独坐窗前，享受夜雨的美妙，倾听雨水打击玻璃乐声，则别有一番“留得残荷听雨声”的情趣。
带着这样的情趣，泡上一杯清茶，置身于桔黄的灯光下细细品味着汪国真的《雨的随想》，还有什么能与此相比呢？
“雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆”这也许就是雨的魅力所在。
我喜欢雨，更喜欢这种情调，这种氛围与这种记忆……
初三（5）周斌
小小淘气鬼
说起来不怕你笑话，我家里有一个“鬼”——一个“小淘气鬼”——我叔叔的儿子——长浩
他可真是名副其实的“小淘气鬼”，经常从墙上跳下来，把脚步崴了，他却还有理由：要看看人的肉垫长在哪儿。
哎，没办法！
这是在外面，在家里就更不用说了，桌上桌下，抽屉里外，都是他的东西一破玩意儿，好像对别的什么都不经意。有时，早上竟会想背上我的书包上学。
我向他发现最后通碟，以后不许随便动我的东西，否则詈十大板。
没想到他听了，不但没有生气，反而笑着“表扬”我：姐，你哪儿都比我强，就是在外号上比我少了一个“淘”字。
什么，“小淘气鬼”少了一个“淘”字，不就成了“小气鬼”了吗？哎，这个小淘气鬼，对他真没办法。
还别说，这“小淘气鬼”，对学习可是一丝不苟的，遇到到都要问个明白，但他的想法，又总是那么离奇，让人意想不到。
有一次，他抬着小脑袋问我，样子非常认真：“姐，是什么瓜都能吃吗？”我觉得这个问题很荒唐，于是不假思索地说：“那当然！这还用问吗？”“那，那作傻瓜吃吗？”他有些结巴巴地说。我顿时语塞，无言以对。唉，他是怎么想到的？
最让我难忘的是那一天，“小淘气鬼”回来了，一声不响，我以为他又在外面闯了祸，也懒得理他。后来见大人们都笑盈盈地夸奖他，我莫名其妙，一打听，原来是“小淘气鬼”由于一开学就非常认真地对待学习，而且成绩也优秀，被同学们选为班工，还当了中队长，这是真的？我简直不敢相信自己的耳朵，但眼见为实，“小淘气鬼”左臂上分明别着“二杠”，我又不得不相信。
哎，“淘气鬼”，真有你的。
他冲我眨眨眼睛，张着小嘴，一脸淘气样。可此时，我却不再觉得他是那么让人头疼的“小淘气”了。
“小淘气鬼”你快快长大吧！
初三（1）黄思思
