根据瓯海区初中数学教研组长研修班课程方案和培训计划（暨为更好地提升初中数学教研组长的课堂教学理论水平和实践能力）， 2011年11月23---25日，我外出赴临安等地进行学习、观摩等实践活动，有幸观摩了于2011年11月23日至24日在临安市锦城四中举行的“杭州市首届初中数学青年教师教学基本功展示与评比”活动,我主要是观摩了说题和公开课展示活动，两天之中，听了20节“说题”（感悟最深刻），4节讲课，受益匪浅。程序是分“展示准备”与“展示评比”两个阶段。具体是（我是第一次听“说题课”，环节描述供教研组参考）：
1. 展示准备（我们没有观摩）
时间：
2. 观摩与展示（我们全程参加了“说题”4小时，上课4节）
参加人员：观摩教师与参赛教师；展示与评比地点：临安市锦城四中。
（1）说题展示与评比 时间：
（2）公开课评比时间：
参加人员：说题展示与评比各组得分前4名的教师（共8人）。展示分两组.
1)提早1小时告知公开课课题，选手独立准备，可自带电脑，资料；
2）要求制作好上课所用的电子课件；3）每节课上课时间40分钟；
4）参加公开课的教师8：00前集中完毕（地点报到时通知）
5）当说题得分相同时，取解题竞赛成绩高者。
心得如下：
说题—— 一场演讲的盛宴，扣人心弦，令人荡气回肠！
选手共两题选一，第一题：动点问题,第二题：二次函数的综合题。我是第一次听说题课，既新颖又刺激，很佩服参赛的每位选手。尽管他们身处的环境不同，但都展现了自我价值，用自己那精彩的“表演”征服了现场每位评委和同仁。环境固然重要，但是如果一个人没有了进取之心，固步自封，势必成为井底之蛙。感叹选手的好学、才华，感悟我先进教学理念的薄弱。我一口气认真听了19节。
1、先进的教育理念，贯穿其中。在说题比赛中，几乎所有的选手都强调“我现怎样做…学生怎样想…我怎样分析…我怎样变式…等等”都有意识的强调“最近发展区”“巴甫洛夫”等等心理学词语，为说题提升档次，再有说题时，注重师生互动，把问题交给学生，把学生看作学习的主体，老师帮助纠正、提升、总结。
2、教师得体的衣着打扮，流利的普通话可谓是本届大赛的亮点。发音标准，吐字快而清晰，时间只有10分钟，既要说清楚自己是怎样做的、怎么想的…又要说明，怎样教的、怎样变式等等，很难，但他们当中大部分做到了、完成了。他们悦耳的声音回绕在耳畔，眉飞色舞的神情增加了些许表演的味道。整个说题进行下来，一改数学的单调和枯燥，而成了一堂堂激情飞扬的演讲。时而如小桥流水般婉转，时而如大浪淘沙般气势磅礴，我俨然遨游在数学题的海洋，用另一种姿态去享受数学之美，或许就是新课改理念下数学课堂所发生的悄然的变化吧！
其次，说题环节的设计上，教师更加注重各个环节之间的过度自然、是否具有科学性等。设计程序上，很多选手注意了连接词，如“基于以上分析，我制定了本题的重点是···，突出解题时重点···地方较难，所以本节我变式···”“等等。
上课——注重探究，关注学生的体验与感受！
8位老师统一上的课题是：九年级下册中第一节“锐角三角函数”。
在观摩的所有课中，教师的教学设计都非常注重培养学生的探究意识，并且教师精心设计了多样化的教学方法培养学生的探究能力，特别是教学情境引入。给我印象深刻的有三位老师的情景导入，第一位用生活中的梯子引入（两个梯子倾斜度不一样去拿东西……），贴近生活，特显数学来源于生活。第二位有两个同学爬山引入（两个同学从两边倾斜度不一样去爬上山顶……），也贴近生活，特显生活中处处有数学。第三位老师是由由自己来到临安市锦城四中看到那老师、同学一时高兴演唱一首好听的歌曲引入，让学生放松进入课堂……。而且每位老师的教学设计饱满、新颖有很强的科学性同时预设很深，对问题的解决都是有学生主动参与，使学生在自主探究的过程中体验和感受到发现的乐趣和成功的喜悦。
在听课过程当中，执教老师们良好的教学机智，丰富的语言、神态、动作等方面的激趣以及良好的课堂应变能力等，让我进一步体会到在教学当中除了课堂要设计好之外，教师本身的素质也非常重要。因此我在教学工作当中要继续加强各种教育教学理论知识和各种教学技能学习，以便能更好地驾驭课堂。教师，作为上课的主导者，如果没有激情，没有感染力，上课语气平淡，没有高低起伏的变化，也没有热情的洋溢，那么学生也会听得无聊，也许会慢慢演变成没有兴趣。每一天都要重新装备一下自己，带着好心情去上课，把自己投入到课堂中，用自己的眼神、表情、夸张的动作去表扬和吸引孩子的注意力。只有老师富有激情了，那么他的学生才会很有激情的去学习。
总之：外面的世界真的很精彩，何谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”？ 我想，此刻我的心中已有答案！我没什么华丽的词语来表达此时我的心情，而且写到此时我的心虽不是热热血沸腾，但至少有一点触动，有一种冲动……要去好好研究先进的教育教学理念，挖掘教材，研究题型，做一个勤研肯做题普通的一线老师。
每一次教师培训和教研活动都是每一个教师自我提高与完善的必不可缺的一步，我珍惜每一次这样的机遇，利用好这样的平台，让自己在原有的基础上再更上一层楼！希望有更多的机会去参加这样先进的教研活动！
写于2011.11.26夜
