三垟中学绿色班级评比方案
一、 活动目的：
通过绿色班级评比来教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。结合我校的“新生态教育”的理论，并以创建“绿色班级”为载体，推进青少年的素质教育和文明行为习惯的养成，形成一个自然绿色的生态环境，促进人与自然和谐相处。
二、活动时间：
11月3日――12月1日
三、评比方法：
由学校创绿领导小组代表组成评委会，根据评比细则为各个班级进行评比打分，统计评出各年级段一、二、三等奖。
四、评比细则：
1、“洁”——教室洁净。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。（10分）
2、“齐”——教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。（10分）
3、“绿”——各班种植几盆绿色植物，学生在班级以小组为单位负责养护班级的绿色植物，同时学生要知晓这些植物的名称、特点以及习性等。学生还要按时为其浇水，施肥，主动承担这些植物的管护任务。（10分）
4、“美”——教室布置美观、有本班特色。黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮；其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观；各班自设的专栏，能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。（10分）（1 –4项月末统一检查、第十三周）
5、“节”——各班学生人人养成节能习惯，自觉节约电、水、粮食的意识强。班级有开展垃圾回收活动。（10分）（平时抽查、一星期一次）
6、“和”——和谐相处。要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄，创造一个和谐、文明、团结的班集体。（10分）（平时抽查、一星期一次）
7、“活”——各班能开出一次环保教育的主题班会。（需提前先向政教处提交活动方案，政教处派人员旁听）要求主题鲜明，学生参与面广泛。（20分）（初三可不参与）
8、 “知”——各班学生能知晓一定的环境保护知识，了解重大的环保纪念日活动情况。学校开展一次环保知识竞赛，以学生成绩进行评比。（20分）
三垟中学创绿色学校领导小组
2008.11.1
